Sous la responsabilité de Mme Selkim, les Conseillers d’Education, chargés du suivi quotidien des élèves, animent la réflexion éducative de l’établissement. Ils sont disponibles pour rencontrer les familles, ils travaillent en concertation afin de garantir une cohérence dans la démarche éducative.

* Accompagner le collégien dans son quotidien au sein du collège : présence d’un conseiller d’éducation par niveau, interlocuteur privilégié pour les questions des élèves, et les contacts avec la famille.

* Aider le jeune collégien à répondre à ses questions et à ses interrogations naissantes, à chacun des stades de son développement par des actions de prévention :
¨ En sixième :
Nous avons choisi d’axer nos actions sur la relation à l’autre, le respect, la violence…
Au collège, les amitiés se créent et se défont, l’école n’est pas un sanctuaire, la violence physique, verbale et psychologique affecte la communauté scolaire et les relations qui s’y développent.
Notre action :
- Interventions au quotidien par le dialogue, le rappel au règlement et à la loi.
- Intervention d’éducateurs et de psychologues du Centre Jean Bergeret sur le thème de la relation à l’autre.
¨ En cinquième :
Les adolescents qui fument ont une probabilité élevée de devenir plus tard les adultes dépendants. La prévention se fait avant la première cigarette. Un jeune de moins de 14 ans sur deux est considéré comme fumeur. « A 16 ans, prés d’un tiers des jeunes sont déjà des fumeurs réguliers, à 18 ans la moitié le sont devenus.»
- En collaboration avec les professeurs de SVT, action auprès des jeunes pour les sensibiliser aux risques de la cigarette.

- Sécurité routière 1 : Nous organisons aussi une première sensibilisation aux dangers de la rue grâce à la Sécurité Routière en leur faisant passer le 1er degré « l’Attestation Scolaire de Sécurité Routière » (ASSR).

¨ En quatrième :

- L’éducation affective et sexuelle : Intervention qui répond aux questions anonymes de nos élèves et les incite à une réflexion plus approfondie.

¨ En troisième :
Dernière année du collège, la Troisième est une année cruciale pour le développement personnel de l’adolescent. Il faut leur laisser un espace de parole.
- Intervention de psychologues et d’éducateurs sur la prévention des conduites à risque : Toxicomanie, violence, conduites suicidaires, anorexie, usage abusif d’alcool…
- - Sécurité routière 2 : Deuxième degré de L’attestation scolaire de Sécurité Routière : les thèmes abordés sont généralement le port du casque, l’usage d’alcool…
-

* Favoriser l’apprentissage de la vie en société : règles de vie en groupe, respect de l’autre, du matériel…Eveiller à la solidarité…

- un règlement intérieur fondé sur la notion clé de « respect ».
- organisation de débats, témoignages, semaine de la solidarité.
- Opération bol de riz lors du Carême ( solidarité avec le Tchad)
- Formation et accompagnement des élèves délégués.

* Organiser et animer le temps scolaire :

- Etudes surveillées
- Activités de demi-pension ( voir page suivante)
- Vie associative ( Association Sportive, Ici Kélo, Ici Le Tchad voir p. )